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福建、山西两省五年来智力援疆综述 -

时间:2019-08-24 17:24:52来源:五指山
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福建、山西两省五年来智力援疆综述

智力援助  提升我州核心竞争力——福建、山西两省五年来智力援疆综述

昌吉新闻网记者 郑丽媛

春风化雨,润物无声。“十二五”期间,703名援疆干部人才从中央国家机关和福建、山西等援疆省市来到我州,充分发挥个人经验与特长,通过传帮带,将新理念、新技术、新方法融入我州经济社会发展的方方面面。与此同时,我州11784名干部人才赴福建、山西两省挂职培训,其中赴福建省8984人、赴山西省2800人。他们挂职培训后,其思想得到解放,观念得以更新,服务“三化”的能力明显提升,破解发展难题的能力明显增强。

这种引进来、走出去、传经送宝的智力交流,使我州各项事业发展必需的高起点策略、高素质人才、高水平技术等核心竞争力得以显著提升,为我州注入源源不断的发展活力。

传经送宝 激发活力

“十二五”期间,福建农业援疆专家黄国勇,在我州试种菌草成功并迅速推广。在促进我州菌业发展的同时,更有效破解了我州畜牧业发展中遭遇的饲草瓶颈。黄国勇介绍说:“菌草的需水量和玉米差不多,但产量远远高于玉米。菌草还具有产量高、没有病虫害、管理方便等优点,很适合在新疆大面积推广。因其含糖、清甜可口、消化吸收率高等优势已经成为农牧民喂养牲畜的首选饲草。”

山西省医疗援疆干部马跃琴,为尽快提高阜康市人民医院产科整体医疗水平,她毫无保留地把自己的技术和经验手把手地传授给阜康市的妇产科医生。结合科室实际,她规范了疑难危重病例诊治、手术讨论会诊、病例书写等制度,严格规范了产科诊断治疗流程,强化了新生儿窒息复苏的新流程。纠正了医护人员工作中的不规范行为,建立了一整套系统的学习方法, 并在产科领域开展了9项新技术。援疆期间,马跃琴累计参加手术130多台,抢救急危重孕产妇20例,坐诊专家门诊40次,诊治门诊病人400多例,为救治患者发挥了重要作用。

福建省援疆教师蔡伟聪,来到对口援助单位——吉木萨尔县中等职业技术学校后,花费大量时间和精力,通过对多所学校、企业的走访调研,为吉木萨尔中等职业技术学校制定了第一个汽车维修专业人才培养方案,成功建成了第一个“理实一体化”车间、建立第一个汽车专业教学团队和第一个“汽车专业专家指导委员会”,填补了吉木萨尔汽车维修职业教育的多项空白,并传帮带出8名专业技术教学骨干,显著提升了我州汽车维修职教水平。

“十二五”期间,与黄国勇、马跃琴、蔡伟聪一样,共有703名被选派的援疆干部人才在我州工作。他们把内地的科学理念、成功经验、先进技术应用于我州发展稳定改革各项事业之中,加快了我州干部人才思想解放和观念更新,为我州干部人才队伍充实了新鲜血液,有效缓解了我州多个行业人才紧缺的矛盾。同时,福建省创新开展了“三个双一百”小援疆工程:先后选派415名支医专家到我州开展为期半年的支医工作,实施258项新技术,填补了我州医疗技术空白90项。我州选派412名医疗骨干赴闽进行为期1至3个月的培训;福建省选派415名农业专家在我州开展为期4个月的支农工作,同时,选派昌吉州258名农技骨干赴闽进行为期1至3个月的培训;福建省派出594名“福建名师讲学团”成员赴昌吉州培训教师1.35万人次,支教教师支教课程40多门、班级200多个、学生1万多人,协助培养了一支带不走的教师骨干队伍,我州选派400名教师赴闽进行互访讲学学习。

山西省发挥优势,突出实效,针对阜康市实际,选派120教师和医疗工作者赴受援地开展短期、专项交流活动。阜康市先后派出280名教师、医生赴山西省对口援助学校、医院接受培训和跟班学习。

闽晋取经 提升素质

2012年,昌吉市第四中学的初中英语教师姚建荣,参加了赴闽研修班初中英语班培训。姚建荣说:“以前我的课堂教学很粗放,这种看似实用的教育方式,在与福建教师做手术般的精细式课堂教学相对比后,简直不值一提。福建名师们将听、说、读、写、用每个方面分总结合的教学,不是就解题而解题,而是培养学生从更高层面把握知识的格局,注重在培养能力的过程中培养兴趣。从福建回来后,我将学到的知识应用到教学实践中,成效不仅直观反映在学生考试成绩的提高上,而且反映在更多的学生有了对语言学习的兴趣。”

2013年,州农业局农村能源站的刘峰利在福建省参加了能源技术管理专题培训。他将福建省沼液无害化处理技术带回了昌吉,刘峰利说,“我们能源站在吉木萨尔县三台镇羊圈台子村建设了1000亩沼肥生态循环农业示范园。过去,农民将沼液、沼渣拉到田里倒掉,现在我们把沼液经过沉淀处理后和农田节水滴灌结合起来,施到地里生产有机蔬菜,既带动环保有机农业发展,又帮助农民降低了生产成本。”

2014年,呼图壁县工业园区管委会干部孔维宁在福州高新区培训学习,他“偷师”了一种管理方法,能够很好地解决园区在招商引资过程中出现的企业不按规划进行施工、圈地不建设、投资小、占地大、闲置土地浪费等问题。他告诉记者,福州高新区对类似的问题采取了收取建设用地保证金的办法,这种办法可以把园区管委会放在企业建设主导地位,企业如果不按规划施工、不按时开工,开工保证金就无法按时退还,因此企业必须按照规定尽快开工建设。

“十二五”期间,福建、山西两省共投入1.46亿元(福建省1.3亿元,山西省0.16亿元)用于干部人才培养,组织实施干部人才培养项目121个(福建省106个,山西省15个)。组织我州11784名(赴福建省8984人,赴山西省2800人)干部人才赴福建、山西两省挂职培训。福建、山西两省组织专家在我州培训各类人才6.7万人次。从2013年起,我州每年选派50名科技英才赴对口援疆省市有关高等院校、科研单位、卫生机构、大中型企业等深造进修,采取课题研究、项目合作、联合攻关等多种方式进行为期6个月的导师帮带培养,目前已培养青年科技英才150名。同时,232名援疆干部人才与我州1394名干部人才建立帮带关系,通过采取“一帮一”“一带多”的“师傅带徒弟”等方式及个别指导、研讨交流、集中培训、技术示范等方式,大力培养青年骨干人才。

5年来,我州各行各业的干部人才取经闽晋,他们将学习到的先进技术、理念,良好的管理经验、工作作风等运用到“三化”发展的实际工作中,使我州创新能力、科技水平、人才素质等核心竞争力大大增强。

求学闽晋 实现梦想

针对我州严峻的就业形势,着眼于促进青年学生就业创业,2011年3月,我州启动实施了未就业普通高校毕业生赴对口援疆省市培养工作。先后选派两批共503名未就业普通高校毕业生,赴福建、山西进行为期一年半至两年的培养,其中少数民族学员273名。目前,503名学员已全部上岗就业。对口培养工作使我州高校毕业生增长了知识,提高了技能,增强了就业竞争力,为我州培养了一批服务基层、扎根基层的骨干人才,进一步促进了社会稳定和民族融合。

与此同时,福建、山西两省的高等院校,每年面向全疆招生665名,每年专门面向我州招生167名。福建省重点职业院校与我州8所中等职业院校结对帮扶,开展职业教育教学交流工作,帮助受援学校提高职业教育和职业培训的教学质量,培养了一批动手型、实用型、能迅速走向就业岗位的技术工人。


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